活動目標：
1.積極與同伴交流影子的用處。
2.理解故事主角機智和善于助人的特點。
重點難點：
積極與同伴交流影子的用處。
活動準備：
學習單《影子用處多》、故事《賣樹蔭》、影子問題樹
活動過程：
一、幼兒匯報自己的學習單，互相交流調(diào)查結(jié)果。
1.你知道影子有哪些用處呢？人們怎么利用影子為生活服務？
2.影子是一種自然現(xiàn)象，我們以后可以怎么利用它為我們造福呢？
二、老師講述故事《賣樹蔭》，幫助幼兒感受故事中阿凡提的機智。
阿凡提用了什么方法懲治貪財?shù)陌鸵览蠣敚?/p>
三、幼兒檢查主題墻的影子問題樹，回顧主題開展的成果，再通過提問讓幼兒對影子產(chǎn)生更多的興趣。
1.我們的影子問題樹上有多少問題已經(jīng)解決？還有問題沒有解決嗎？
2.你們知道白天在地球上能看到最大的影子是什么嗎？（日食）
3.老師將完整的故事講給幼兒聽。
4.影子是一種值得幼兒探索的自然現(xiàn)象，盡管主題已經(jīng)接近尾聲，但關(guān)于影子的探索還繼續(xù)下去，只有養(yǎng)成不斷探究的習慣，幼兒能力才能得到不斷提高，才不會滿足已有的成績。
