(3)教師出示單詞卡片,逐漸將卡片舉高,請(qǐng)幼兒說出單詞并隨著卡片的升高加大說單詞的聲音。
(4)教師出示蛋糕和牛奶的圖片,請(qǐng)幼兒閉上眼睛,教室拿走一張,請(qǐng)幼兒睜開眼睛看看少的是哪一張圖片,并說出單詞。
4、結(jié)束鞏固,操作和分享!
(1)教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入操作練習(xí)環(huán)節(jié),引導(dǎo)幼兒通過操作游戲鞏固對(duì)“cake”、“milk”的認(rèn)識(shí)。
(2)教師請(qǐng)幼兒一起分享帶來的食物,嘗試邊吃食物便理解感受今日活動(dòng)的主題,cake,milk(蛋糕,牛奶)。
四、活動(dòng)延伸
有機(jī)會(huì)教師和家長(zhǎng)都可以帶孩子去蛋糕房參觀制作蛋糕的過程,或者去農(nóng)場(chǎng)牧場(chǎng)看看牛奶是怎樣來的。
五、活動(dòng)總結(jié)
食物來之不易,不僅好吃美味,對(duì)身體健康也很有利,我們?cè)谡J(rèn)識(shí)它們之后,更要懂得珍惜食物,不要浪費(fèi)食物。