學(xué)英語首要就是背單詞-敢于大膽開口說
很多家長談起自己的孩子英語學(xué)習(xí),經(jīng)常會(huì)抱怨:我們的孩子就是不肯背單詞,回家也不肯讀課文、背課文。在他們看來,學(xué)英語無外乎就是讀讀課文,最重要的是記住單詞。
解答:背單詞固然重要,但是在小學(xué)階段,最重要的還是培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,獲取語感,形成規(guī)范的語音語調(diào),敢于大膽開口說英語。正所謂要把耳朵“打通”,讓舌頭“靈活”,培養(yǎng)英語的綜合運(yùn)用能力。
因此,平時(shí)在家中,家長別一個(gè)勁盯著孩子背單詞,這樣只會(huì)讓他們覺得英語沒有意思,甚至最終害怕英語,而應(yīng)該讓孩子多進(jìn)行朗讀和聽力的訓(xùn)練,如大聲朗讀課文、聽英語兒歌等。此外,家長不妨請(qǐng)孩子當(dāng)小老師,把當(dāng)天所學(xué)的英語教給家長,既復(fù)習(xí)了知識(shí),又營造了家庭的英語氛圍。這樣一來,孩子對(duì)英語的興趣提高了,學(xué)習(xí)也就變得輕松又快樂了。

日常對(duì)話就那么幾句-找到英語在生活中的“用武之地”
許多家長反映,孩子剛學(xué)英語時(shí),興趣很大,早晨醒來第一句話就是“Good morning”??梢欢螘r(shí)間后,熱情就減退了,因?yàn)楹⒆佑X得日常生活中能用的對(duì)話就那么幾句話,沒意思。
解答:這種情況確實(shí)比較普遍,關(guān)鍵是我們的學(xué)生在實(shí)際生活中,英語使用頻率較低,在離開課堂之后,幾乎沒有或極少有機(jī)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中使用英語,孩子覺得英語沒有“用武之地”。
為了打破課堂教學(xué)的局限性,為學(xué)生提供一個(gè)更為廣闊自由的實(shí)踐空間,學(xué)校往往會(huì)開展各種活動(dòng),比如“英語活動(dòng)周”、英語興趣小組、英語故事比賽等等。
除了學(xué)校之外,家長也可以努力配合,最大限度保持孩子對(duì)英語的興趣。其實(shí),只要留心一下,現(xiàn)在我們身邊的英語還是比較多的,比如身邊的許多廣告、場所標(biāo)示語、報(bào)紙雜志等都在一定程度上使用英語,食品、生活用品包裝袋上也都會(huì)有英文,帶著孩子多去捕捉這些容易被忽視的資源,讓英語融入學(xué)生的生活,定會(huì)收到意想不到的效果。
給英文注上漢字-盡量做到發(fā)音準(zhǔn)確
為了記住英語,就用漢字來注音,比如Goodbye用“古得拜”注音。許多孩子在剛開始接觸英語時(shí),喜歡用這種方式幫助發(fā)音和記憶。不少家長自己當(dāng)年學(xué)英語時(shí)用過這種方法,也挺支持孩子的。
解答:孩子學(xué)英語往往是從聽說開始,有些學(xué)生因記不住句子讀音就在單詞或句子中“取巧”標(biāo)上漢字。其實(shí),這是一種很不好的方式,硬用漢語語音去比附英語的語音,只會(huì)造成發(fā)音錯(cuò)誤,會(huì)使將來的學(xué)習(xí)步入誤區(qū)。只有多聽多讀,盡量做到發(fā)音準(zhǔn)確,這樣能夠?yàn)榻窈蟮挠⒄Z學(xué)習(xí)帶來好多便利。