感恩和感謝，是圍繞著人們內(nèi)心深處的一個(gè)純真、善美的情節(jié)。從古至今，人們對(duì)感恩和感謝就放在了心間和嘴邊，世世代代都將這份感恩、感謝的美德和情誼相傳，也讓感恩成為了我們千古以來(lái)都在傳頌的佳話。如今社會(huì)，因?yàn)橛辛烁卸鳎覀兩钪苓呑兊酶雍椭C和睦，生活也變得更加美好，人和人之間也變得更加親近近人。
好的傳統(tǒng)和美德，需要的是我們后代人的不斷傳承和傳遞，而時(shí)至今日，人們掛在嘴邊、說(shuō)句感謝的話是越來(lái)越少，心存感恩、感激之心的人也是范范而只。尤其是現(xiàn)在教育的跟進(jìn)，獨(dú)生子女家庭中，孩子們更少懂得和體會(huì)什么感恩。因此，幼兒園也將借此西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)來(lái)給孩子們啟蒙教育，什么是“感恩和感謝”開(kāi)展感恩活動(dòng)。
恩這個(gè)字，是因心而發(fā)的，只要心存感謝和感激，“恩”才會(huì)被體現(xiàn)。幼兒園本次開(kāi)展感恩節(jié)活動(dòng)的主要目標(biāo)就是讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中理解感恩是什么，知道要感恩父母、感謝以及關(guān)心周?chē)拿恳粋€(gè)人，從小就樹(shù)立感恩和感謝之心，對(duì)于將來(lái)必定會(huì)有積極地影響！話不多說(shuō)，下面我們就來(lái)看看本次幼兒園的感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案吧！
幼兒園感恩節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案
一、活動(dòng)過(guò)程
1.引導(dǎo)幼兒了解感恩節(jié)的由來(lái)，西方國(guó)家在感恩節(jié)這一天都有什么習(xí)俗；
2.通過(guò)本次的感恩節(jié)活動(dòng)，幼兒理解感恩的意義，懂得感謝、關(guān)心和尊重他人；
3.幼兒在教室里面，主動(dòng)找到曾經(jīng)幫助過(guò)自己的老師和小朋友表達(dá)自己的謝意。
4.幼兒理解自己父母養(yǎng)育自己的艱辛和辛苦，了解父母的愛(ài)是偉大和無(wú)私的，大聲說(shuō)出自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)和感謝。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各班教室內(nèi)的“感恩節(jié)”環(huán)境布置
2.準(zhǔn)備感恩節(jié)活動(dòng)的相關(guān)道具
3.幼兒自備一個(gè)煮熟的雞蛋，在感恩當(dāng)天帶來(lái)，并在熟雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字
4.感恩節(jié)小禮物，活動(dòng)結(jié)束之后各班教師有序分發(fā)
5.感恩節(jié)水果，制作感恩節(jié)水果沙拉
三、活動(dòng)過(guò)程
1.教師組織家長(zhǎng)和幼兒有秩序的坐好，由班級(jí)教室一起朗誦《感恩的心》。
2.教師組織各位家長(zhǎng)以及幼兒一起手語(yǔ)歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采訪個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)感恩的話。
3.家長(zhǎng)和幼兒一起制作感恩節(jié)手工《愛(ài)心樹(shù)》。
4.感恩節(jié)游園活動(dòng)，參加感恩節(jié)的宴會(huì)。
（1）教師在教室內(nèi)準(zhǔn)備好感恩節(jié)活動(dòng)做水果沙拉的水果（蘋(píng)果、香蕉、橘子和提子），教師帶領(lǐng)各位家長(zhǎng)和幼兒一起制作一份水果沙拉；
（2）宴會(huì)上面，也可準(zhǔn)備一些小零食，供家長(zhǎng)和幼兒食用。
5.家長(zhǎng)和幼兒一起吃自己做的水果沙拉。
6.活動(dòng)結(jié)束之后，各位家長(zhǎng)和幼兒回到班級(jí)老師處領(lǐng)取感恩節(jié)小禮物。
