我妹妹自己在家辦了一個(gè)幼兒園，那段時(shí)間我剛好在家，沒(méi)事的時(shí)候就跑去幼兒園等我妹妹下課，然后就可以一起約著出去玩了，在要放學(xué)之前有的家長(zhǎng)已經(jīng)在門(mén)口等著了，陸陸續(xù)續(xù)的，孩子已經(jīng)走得差不多了，我看到還有一個(gè)小朋友還在那里等，我妹妹說(shuō)，這孩子一直都是最后一個(gè)，等她媽媽打完牌回來(lái)接她，雖然表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，但是依然可以從她的眼神中看到些許的難過(guò)，這不禁讓我想幼兒園早接孩子還是晚接孩子好？
有經(jīng)驗(yàn)的寶媽在說(shuō)，其實(shí)這早接孩子和晚接孩子對(duì)孩子的性格方面是有一定的影響的，有的孩子在幼兒園可能會(huì)故作堅(jiān)強(qiáng)，等著家長(zhǎng)來(lái)接，有的會(huì)嚎啕大哭，可能有的孩子已經(jīng)形成一種習(xí)慣了，自顧自的玩，家長(zhǎng)們要了解幼兒園早接孩子還是晚接孩子好，才能讓孩子塑造一個(gè)很好的性格，畢竟性格一旦形成，很難再改變。
幼兒園早接孩子還是晚接孩子好 家長(zhǎng)值得一看
一些國(guó)外的心理專家就曾做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，一些被父母早早接走的孩子，他們的自信和自尊心要強(qiáng)于晚接走的孩子，很多的家長(zhǎng)不免感覺(jué)到很疑惑，這只是一個(gè)接送時(shí)間的問(wèn)題，怎么就變得這么嚴(yán)重了，這其實(shí)是會(huì)讓孩子覺(jué)得父母對(duì)孩子的關(guān)心的程度的。
其實(shí)不僅是孩子有這樣的想法，一些大人也是有這樣的想法的，比如遇到下雨天的時(shí)候，自己又沒(méi)有傘，有家室的自然是叫人來(lái)接，最先被接走和最后一個(gè)被接走的，兩者的想法都是不一樣的，大人都有如此的想法，更何況是小孩子呢，他們的心靈是會(huì)更加的脆弱。
長(zhǎng)期是屬于最后一個(gè)才被接走的孩子，他們往往會(huì)懷疑自己的父母對(duì)自己的關(guān)心是否很少，當(dāng)其他先于他被接走的孩子所刺激的情況下，這種感覺(jué)就更加的強(qiáng)烈了，這也就會(huì)讓他們?cè)絹?lái)越自卑了，變得沉默寡言，對(duì)自己也表現(xiàn)的不自信。
不過(guò)偶爾一次接孩子晚了，其實(shí)對(duì)孩子的性格沒(méi)有多大的影響，這反而是會(huì)讓孩子更加的理解父母的不易，當(dāng)長(zhǎng)期處于是第一個(gè)被接走的孩子，這會(huì)讓他們的優(yōu)越感和虛榮心更強(qiáng)，因?yàn)楹⒆悠鋵?shí)更容易攀比的，當(dāng)你有一天不能及時(shí)的趕去接孩子的時(shí)候，孩子是會(huì)抱怨你的。
所以家長(zhǎng)在幼兒園放學(xué)接孩子的時(shí)候，不要做第一個(gè)，也不要做最后一個(gè)，可以在回家的路上，讓孩子看看周?chē)娘L(fēng)景，讓他去感受周邊的環(huán)境，也可以讓他去觀察樹(shù)葉或者是一些小小的昆蟲(chóng)，這樣也是蠻有意義的。
