3、角色區(qū)
角色區(qū),也就是角色扮演生活相貼近,體現(xiàn)親近感。創(chuàng)設一個與幼兒生活相關(guān)的場景,讓幼兒從側(cè)面了解社會,增加社會生活經(jīng)驗。
4、表演區(qū)
表演游戲中,幼兒們可以充分發(fā)揮自己的想象,并努力去營造快樂的氛圍,與同伴交往并獲得快樂體驗。
5、建構(gòu)區(qū)
建構(gòu)區(qū)重在發(fā)展幼兒的建構(gòu)能力,學習建構(gòu)技法。幼兒自己學習嘗試各種不同的建構(gòu)材料、方法、設計,激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。
6、科學區(qū)
科學區(qū)通過各種科學小游戲及數(shù)學操作活動,從小培養(yǎng)幼兒對科學探索的興趣,發(fā)展幼兒數(shù)學能力和動手操作等能力。