孩子上幼兒園總是哭怎么辦？其實(shí)這個(gè)問題對(duì)于大部分的家長來說，都是一個(gè)非常棘手的問題。孩子長大了就必須要進(jìn)學(xué)校去學(xué)習(xí)知識(shí)，可是一到去幼兒園的時(shí)間，孩子就開始抱著不放，怎么說也不肯去，看著孩子傷心難過的時(shí)候，我相們很多家長都沒了方寸，不知道如何是好。其實(shí)寶寶初次離開親人和家庭，要獨(dú)自面對(duì)一個(gè)新的環(huán)境和陌生的老師，會(huì)出現(xiàn)哭鬧、緊張等現(xiàn)象，甚至?xí)?，這都是正常的，心理學(xué)把這些現(xiàn)象統(tǒng)稱為“分離焦慮”，如果父母不了解這一點(diǎn)，總是把自己過分擔(dān)憂的心情傳遞給寶寶，不僅不能幫助寶寶減輕和消除分離焦慮，反而會(huì)讓寶寶更沒有安全感。
家長以下的幾種表現(xiàn)是沒有益處的，甚至是非常有害的，無形中會(huì)加重孩子的入園反應(yīng)，延長孩子入園的適應(yīng)時(shí)間：
1、 家長態(tài)度不堅(jiān)決，依孩子的情緒反應(yīng)而定。一旦看到孩子情緒反應(yīng)較大，哭求不停，立刻答應(yīng)孩子停一二天再去，這樣反反復(fù)復(fù)適應(yīng)加長；
２、依依不舍：不愿離去、緊緊擁抱、表情痛苦、其場面甚至有生死別離之感受，這種不良情緒會(huì)加大送園時(shí)的難度，激活孩子的不良情緒，使入園更加困難。適應(yīng)周期更長；
３、消極語言暗示，包括：
Ａ、哄騙式承諾： 第一個(gè)接你、去一會(huì)就回家，當(dāng)做不到時(shí)，而失信于孩子，帶給孩子你不喜歡他、不想要他的感受，因此而延長適應(yīng)同期。
Ｂ、不當(dāng)問題： 特別關(guān)心孩子在園情況，但導(dǎo)致消極語言暗示，如：
“小朋友有沒有欺負(fù)你?”
