每個(gè)父母,都希望自己的孩子有超人的智力,是世上最聰明的孩子。很多家長(zhǎng)誤以為,孩子聰明與否與遺傳有關(guān),更有些家長(zhǎng)認(rèn)為,這是天生的,我們無(wú)法改變。其實(shí),事實(shí)并非如此。有研究發(fā)現(xiàn),孩子在不當(dāng)?shù)募彝ソ逃?,將?huì)越來(lái)越笨。
有一種“笨”,是學(xué)來(lái)的
梭子魚(yú)“笨死了”
科學(xué)家做過(guò)個(gè)實(shí)驗(yàn),把一條梭子魚(yú)放進(jìn)一個(gè)有許多小魚(yú)的水池里,任何時(shí)候梭子魚(yú)餓了,只要張張嘴,把小魚(yú)吞進(jìn)去就行了。過(guò)了一段時(shí)間,科學(xué)家用一個(gè)玻璃瓶罩住了梭子魚(yú)。開(kāi)始時(shí),小魚(yú)在瓶子外面游來(lái)游去,梭子魚(yú)就迎上去,但每次都撞在了瓶壁上。
慢慢地,梭子魚(yú)的沖撞越來(lái)越少,最后,它完全絕望了,放棄了捕食小魚(yú)的所有努力。這時(shí),科學(xué)家取走了套住它的瓶子,備受打擊的梭子魚(yú)沉到了池底,一動(dòng)也不動(dòng)了。無(wú)論有多少小魚(yú)在它的身邊甚至嘴邊游來(lái)游去,它都不會(huì)再?gòu)垙堊?。最后,這條可憐的梭子魚(yú)就這么活活餓死了。
聽(tīng)了這個(gè)故事,也許你會(huì)說(shuō),這條梭子魚(yú)真是笨死了。
梭子魚(yú)原來(lái)并不笨,捕食小魚(yú)是它的拿手好戲,它是一條能夠獨(dú)立生活的正常的魚(yú)。可是,無(wú)數(shù)次的碰壁后,梭子魚(yú)開(kāi)始懷疑自己捕魚(yú)的能力,后來(lái),它徹底絕望了,堅(jiān)信自己是一條笨魚(yú)。這種無(wú)能感最終害死了它。
“越學(xué)越笨”的孩子
美國(guó)幼兒教育家凱茨在孩子身上也發(fā)現(xiàn)了類(lèi)似的現(xiàn)象,他稱(chēng)之為“習(xí)得性愚蠢”。他說(shuō),很多孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,會(huì)因?yàn)槟承┰?,逐漸產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的無(wú)能感,并因此而喪失了自信心。在他人的眼里,就會(huì)覺(jué)得他們“越學(xué)越笨”了。