怎樣訓(xùn)練說(shuō)話晚的孩子流利說(shuō)話？
1.由簡(jiǎn)到繁
在教孩子們說(shuō)話這個(gè)問(wèn)題上，應(yīng)該堅(jiān)持從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由近而遠(yuǎn)的規(guī)則。所以爸媽不要一開(kāi)始就教孩子一些晦澀難懂的事情，而應(yīng)該先從簡(jiǎn)單的‘爸媽’等來(lái)開(kāi)始。而且教寶寶的語(yǔ)言要從眼前的事物開(kāi)始。比如家里會(huì)有‘地板、碗筷、桌子、椅子、沙發(fā)’。爸媽可以邊指著這些簡(jiǎn)單的事物，邊教孩子說(shuō)。由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，孩子們才能意識(shí)到自己的進(jìn)步，才可以信心大增，學(xué)習(xí)語(yǔ)言才能越快。
2.不斷重復(fù)
孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言并不是那么容易的事情。所以爸媽只教孩子一次，孩子們可能沒(méi)那么深的映象。因此爸媽要多次和孩子說(shuō)學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)言。在重復(fù)中孩子們的語(yǔ)言能力受到刺激，這樣孩子們才能夠更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
3.要認(rèn)真聽(tīng)寶寶說(shuō)話
一直跟寶寶說(shuō)話有助于增加他的詞匯量，不過(guò)，偶爾也要聽(tīng)聽(tīng)寶寶的聲音。他開(kāi)始咿咿呀呀的時(shí)候，雖然可能聽(tīng)不懂，但也要認(rèn)真地和他交流。
4.設(shè)置情景
孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言時(shí)，如果加入一定的情景，那么孩子們從情景中通過(guò)條件反射就可以更好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言。
5.偶爾看點(diǎn)電視
孩子們喜歡看動(dòng)畫(huà)片，動(dòng)畫(huà)片中的語(yǔ)言都適合孩子學(xué)習(xí)。通過(guò)可能動(dòng)畫(huà)片，能夠刺激孩子們對(duì)語(yǔ)言的興趣，而且還可以讓孩子通過(guò)畫(huà)面加深對(duì)語(yǔ)言的映象。
6.給孩子讀書(shū)
不管孩子懂不懂，爸媽都可以挑選一些適合孩子的書(shū)籍，然后在有空的時(shí)候，在孩子睡前，給孩子讀上一段，不僅有利于孩子說(shuō)話，日后還可以增加孩子對(duì)語(yǔ)文的興趣哦。
7.少做手勢(shì)
在教孩子們語(yǔ)言的時(shí)候，要少做手勢(shì)，不然孩子們就喜歡通過(guò)手勢(shì)來(lái)代替語(yǔ)言。所以盡可能的用語(yǔ)言和孩子交流，如果孩子還是不會(huì)說(shuō)，那么就可以通過(guò)手勢(shì)和語(yǔ)言雙重關(guān)系來(lái)教孩子。這樣孩子才會(huì)更加容易把詞語(yǔ)說(shuō)會(huì)。
8.做游戲
孩子們都喜歡做游戲，在做游戲的過(guò)程中，爸媽可以進(jìn)行語(yǔ)言輸入。邊和孩子玩游戲時(shí)，邊告訴孩子一些游戲中簡(jiǎn)單的字或詞語(yǔ)。讓孩子們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)會(huì)說(shuō)話。
在寶寶說(shuō)話的這件事情上面，因?yàn)槊總€(gè)人的發(fā)育不同，所以每個(gè)寶寶說(shuō)話早晚也不一樣，所以寶寶就算說(shuō)話比同齡人稍微要晚一點(diǎn)，爸媽也不用太過(guò)擔(dān)心，只要寶寶能夠正常的發(fā)出聲音，就沒(méi)有什么問(wèn)題！但是如果寶寶不能發(fā)音，就需要及時(shí)的去醫(yī)院檢查治療！
