一個(gè)小男孩在城里尋找他的龍。
你見(jiàn)過(guò)我的龍嗎？沒(méi)有？那我去找找他吧！ 跟隨小男孩在大都市紐約漫游，四處尋找他的龍。于此同時(shí)開(kāi)始的，是一場(chǎng)又一場(chǎng)充滿(mǎn)歡樂(lè)、驚喜以及一點(diǎn)點(diǎn)小刺激的游戲。
第一個(gè)游戲：你能找到龍嗎？ 除了第一頁(yè)的龍是綠色的，書(shū)的其余部分，龍都是黑白的，融入了背景中，要找到它還真要花費(fèi)點(diǎn)功夫呢！比如這幅圖：
能戰(zhàn)勝一些小挑戰(zhàn)是孩子的最?lèi)?ài)，所以，孩子會(huì)非常喜歡在繪本中尋找龍的過(guò)程。
第二個(gè)游戲：你能數(shù)到幾？ 想數(shù)清每頁(yè)中帶顏色的物品，有時(shí)也有點(diǎn)困難。比如這一頁(yè)，紅色的氣球雖然明顯，卻十分分散且沒(méi)有規(guī)律，小一點(diǎn)的孩子一不留神就數(shù)亂了。
延伸游戲?qū)τ诼源笠恍┐蠛⒆?，除了一個(gè)一個(gè)數(shù)，還可以?xún)蓚€(gè)兩個(gè)數(shù)。從一個(gè)一個(gè)數(shù)到兩個(gè)兩個(gè)數(shù)，讓孩子理解奇數(shù)和偶數(shù)的區(qū)別，這也是乘法的基礎(chǔ)。
第三個(gè)游戲:找不同這是幾乎所有的孩子都很愛(ài)很愛(ài)的游戲。難度也不低哦。這一頁(yè)上都是車(chē)。能一眼看出哪輛車(chē)和別的車(chē)不同嗎？
呃，別著急，放大一點(diǎn)給你看——
第四個(gè)游戲：記憶大挑戰(zhàn) 這個(gè)游戲有點(diǎn)難哦。 這本繪本的前后環(huán)襯都是地圖，記錄了男孩尋找龍的全部路線。 爸爸媽媽在這里可以引導(dǎo)孩子回憶一下書(shū)中的每個(gè)場(chǎng)景，龍?jiān)诿恳豁?yè)的什么位置，它在做什么。
由于讀繪本的過(guò)程中，家長(zhǎng)沒(méi)有暗示過(guò)孩子會(huì)做這個(gè)游戲，所以這個(gè)環(huán)節(jié)可以考驗(yàn)孩子的細(xì)節(jié)辨認(rèn)能力和記憶力。 不要擔(dān)心，孩子能夠記得住大部分內(nèi)容。無(wú)論回憶出多少，家長(zhǎng)都只要表?yè)P(yáng)，不要責(zé)備。如果孩子有疏漏，帶他再看一遍。
《你見(jiàn)過(guò)我的龍嗎？》以“尋找龍”這個(gè)主題營(yíng)造出濃濃的冒險(xiǎn)氣息和神秘感，吸引著每個(gè)人一探究竟的好奇心。
然而全書(shū)文字很少，貌似給了父母一定的“陪讀”難度，卻又為想象力提供了巨大的施展空間。每個(gè)人都可以創(chuàng)造出一個(gè)自己的冒險(xiǎn)故事來(lái)。
你也可以認(rèn)為它的重點(diǎn)不在情節(jié)，而是注重認(rèn)知。是的，數(shù)字是隱藏在冒險(xiǎn)故事后真正的重點(diǎn)，而繁復(fù)卻不失風(fēng)趣的，充滿(mǎn)細(xì)節(jié)的畫(huà)面讓“認(rèn)知”這個(gè)目的一點(diǎn)兒也不違和，讓孩子的探索過(guò)程充滿(mǎn)驚喜的收獲。
姊妹篇《你見(jiàn)過(guò)我的怪獸嗎？》則以形狀為線索，同樣呈現(xiàn)了一個(gè)精彩紛呈的故事。
在這本書(shū)里，你和孩子又講有怎樣的發(fā)現(xiàn)呢？
