2歲以上:
2歲以上的幼兒,因其生活經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)知能力愈來(lái)愈豐富,已漸漸具有語(yǔ)言交談的能力。此階段幼兒開(kāi)始會(huì)運(yùn)用動(dòng)詞,甚至形容詞組成的短句來(lái)表達(dá),另外,亦會(huì)去模仿大人的語(yǔ)言來(lái)描述他的體驗(yàn)。
專(zhuān)家強(qiáng)調(diào),2~3歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,幼兒通常會(huì)很好奇的發(fā)問(wèn):這是什么?那是什么?……此時(shí)父母應(yīng)不厭其煩地給予解答,適時(shí)刺激孩子語(yǔ)言發(fā)展。
影響語(yǔ)言發(fā)展的因素
那么何種原因會(huì)影響幼兒正常的語(yǔ)言發(fā)展呢?專(zhuān)家表示,影響寶寶語(yǔ)言發(fā)展的因素,大致為硬體及軟體兩個(gè)部份。所謂的硬體是指寶寶身體的健康狀況。
健康情形良好的幼兒,語(yǔ)言發(fā)展較好,反之,體弱多病的孩子,其語(yǔ)言發(fā)展能力會(huì)受到影響而變慢,如智能不足、先天性器官缺損、腦性麻痹等患童,必須以特殊的管道,幫助他們發(fā)展語(yǔ)言能力。
軟體則是指外在的學(xué)習(xí)環(huán)境,家庭關(guān)系良好、互動(dòng)語(yǔ)言較多的幼兒,語(yǔ)言發(fā)展較好。父母不可忽略給予寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)及環(huán)境。
正常的語(yǔ)言發(fā)展可以作為推斷幼兒語(yǔ)言發(fā)展是否正常的依據(jù),如果您發(fā)覺(jué)寶寶2歲了,仍然不開(kāi)口說(shuō)話(huà),3歲還不會(huì)說(shuō)句子,或三歲以后,語(yǔ)言嚴(yán)重含混不清,讓人聽(tīng)不懂,父母應(yīng)提高警覺(jué),并盡早求助于語(yǔ)言治療師診斷。
如何幫助寶寶學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)
1、增加生活經(jīng)驗(yàn)
幼兒的語(yǔ)言發(fā)展是透過(guò)不斷地模仿、練習(xí)獲得的,父母不妨讓寶寶多接觸不同的人、事、物,例如:去超市購(gòu)物、逛公園、探視朋友……經(jīng)由擴(kuò)展其生活圈,進(jìn)而將各種事物、動(dòng)作介紹給他、教他模仿。