要理解孩子過于大方的心理動機，對癥解決。孩子過于大方有時是為了滿足自己的強者心理需要，是一種變相的炫耀，有時僅僅是因為不喜歡那個物品，送出去也不可惜，有時是為了更快的交到朋友。理解了孩子的心理動機后就可以教給孩子更恰當?shù)臐M足自己需要的方法。如果孩子誤以為“舊的不去，新的不來”，把舊的玩具送出去父母就會給他買新玩具了。當物品太豐富時孩子就很難做到惜物了。所以給孩子買玩具可以適當節(jié)制一點兒。
如果孩子誤認為送給小朋友東西才能交到好朋友，那就要教會孩子其它能交到朋友的方法了，比如一起玩玩具、一起看書、一起玩游戲等等就能交到朋友，不是一定要送東西給他才能做朋友。送小朋友東西可能是最快的交到朋友的方法，誰都喜歡和總是送他東西、總是請他吃飯的人做朋友，但這樣交到的朋友往往不會是真朋友，還是用其它的方法交到的朋友更真誠。
如果孩子是因為有了新奇的東西喜歡在小朋友面前展示并送給弱者獲得強者的滿足感，那么就要家長在孩子面前對物質作用適當弱化一下了。很多家長在強調名牌、高價格時會表現(xiàn)出優(yōu)越感，孩子就會模仿和學習，再通過物質表達自己的強者優(yōu)越感。這時只有家長改變了，孩子才會改變。
在家長可承受的范圍內，讓孩子有自由分配的權限，比如每天給孩子固定數(shù)額的零花錢，這些零花錢可以讓孩子買東西給自己，也可以買東西分享給朋友。但超過這個數(shù)額后，家長就不會再給更多零花錢了。好多高中生每個月要找家長要上千元給同學買生日禮物，給老師買禮物，請同學吃飯等等，類似于社會上很多人窮大方、死要面子活受罪。家長自己要學會簡化生活方式，也要教孩子學會簡單的生活。
其實太大方是現(xiàn)在很多寶寶都會出現(xiàn)的問題，但是寶媽們也不用太著急了，孩子大方不是一件壞事，但是如果這種大方有點超出底線了，就主要加以控制了，多和孩子溝通，也可以適當?shù)牟扇∫恍┐胧?，這樣才能在不傷害孩子自尊心的情況下幫助孩子樹立正確的價值觀~
