煩惱:講的過(guò)程中孩子總是提問(wèn),我應(yīng)該回答他嗎,如果那樣的話,故事就總被打斷了?
父母應(yīng)該對(duì)孩子的問(wèn)題作個(gè)判斷,他提出的是對(duì)于故事的問(wèn)題,還是毫不相關(guān)的?如果是前者,比如有關(guān)故事背景的,父母就應(yīng)該及時(shí)解答,以便讓孩子對(duì)故事更容易接受。如果是為了拖延時(shí)間的問(wèn)題,父母可以說(shuō)“這個(gè)問(wèn)題我們看完故事再討論吧”,然后在合上書本之后,花些時(shí)間和孩子聊聊故事,或者他感興趣的話題。如果孩子沒(méi)有提問(wèn),不要自作多情地解釋,影響故事進(jìn)程。
煩惱:女兒總是重復(fù)聽一個(gè)故事,我應(yīng)該尊重她的要求,還是應(yīng)該給她介紹別的書呢?
孩子需要反復(fù)聽才能學(xué)習(xí),孩子對(duì)熟悉的事物感到安心。當(dāng)孩子從書上學(xué)到所有他感興趣的東西之后,或者書本的內(nèi)容對(duì)他來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單之后,他就會(huì)把注意力轉(zhuǎn)移到別的書上了。雖然重復(fù)一個(gè)故事讓大家倒胃口,但是孩子卻收益良多。他們?cè)谝槐楸榈伛雎犞袑W(xué)習(xí)語(yǔ)言技巧和思考故事內(nèi)容。而且,故事情節(jié)按照他的預(yù)測(cè)推進(jìn),可以讓他獲得更好的安全感和自信心。
TIPS:1~3歲親子閱讀小提示
* 2歲以前,給孩子重復(fù)讀少量的幾本書,比一次提供大量的書好得多。
* 如果是繪本,請(qǐng)讓孩子看到圖。
* 重復(fù)朗讀情節(jié)發(fā)展的書時(shí),關(guān)鍵位置可以停下來(lái),讓孩子自己說(shuō)出來(lái)。
* 為了鼓勵(lì)參與,可以讓孩子幫忙翻頁(yè)。
* 不論已經(jīng)讀過(guò)多少次,朗讀前請(qǐng)?zhí)嵋幌聲⒆髡呙蛨D畫作者。
* 避免讀太長(zhǎng)的、描述性的句子。
4~6歲
煩惱:經(jīng)典童話故事中的巫婆的咒語(yǔ)、繼母的毒蘋果、動(dòng)物們的冷嘲熱諷,是不是會(huì)讓孩子過(guò)早接觸陰暗的東西?
童話故事之所以特別,就是因?yàn)樗梢员磉_(dá)孩子的心靈及熱情,告訴孩子許多父母想向孩子隱瞞的東西。童話可以給孩子事實(shí),那就是世界有冷酷殘忍的一面,同時(shí)童話還告訴孩子什么是勇氣,它建議孩子拿出勇氣去面對(duì)世界。
煩惱:我試圖按照專家的建議,開發(fā)孩子的想象力。但是每次我提出建議,讓他來(lái)猜猜接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,他總是不耐煩地催促我繼續(xù)講,他似乎有思維惰性。我該怎么引導(dǎo)呢?
第一,給他換一本更好玩的書,因?yàn)樗赡軐?duì)這個(gè)故事的結(jié)局根本不感興趣。第二,改變你的提問(wèn)方式,也許你的問(wèn)題過(guò)于幼稚或者過(guò)于空泛,讓孩子不知從何回答。第三,放棄提問(wèn),也許他已經(jīng)被你問(wèn)煩了。
煩惱:孩子都快到了上學(xué)的年紀(jì)了,還讓我給他讀故事。我是不是該停止了?
不要過(guò)早給停止。美國(guó)國(guó)家閱讀委員會(huì)把朗讀描述為“孩子小學(xué)畢業(yè)前都應(yīng)該保持的一種習(xí)慣。”在13歲之前,孩子聽力比閱讀能力要強(qiáng),所以他能夠從你的講述里聽懂復(fù)雜有趣的情節(jié),卻很難自己看懂故事。此外,當(dāng)父母給孩子見故事的時(shí)候,一些高級(jí)的詞匯會(huì)通過(guò)你的講述灌輸給他。此外,即使孩子慢慢長(zhǎng)大,讀故事依舊是你們情感交流的非常好的方式。
煩惱:孩子已經(jīng)習(xí)慣了圖文并茂的繪本,我怎么才能開始給他講以文字為主的長(zhǎng)篇呢?
閱讀習(xí)慣是滿滿培養(yǎng)出來(lái)的。父母可以從短篇繪本,過(guò)度到長(zhǎng)篇繪本,然后是只分三五個(gè)章節(jié)的短篇小說(shuō),然后是100頁(yè)以上的長(zhǎng)篇小說(shuō)。父母可以根據(jù)孩子對(duì)于每頁(yè)內(nèi)容的注意力時(shí)間來(lái)判斷是不是可以延長(zhǎng)內(nèi)容了。
TIPS:4~6歲親子閱讀小提示
* 注意變換故事的長(zhǎng)度,偶爾讀一些內(nèi)容較艱深的書,挑戰(zhàn)孩子的大腦。
* 讀完之后,請(qǐng)和孩子討論,啟發(fā)他的思想或者鍛煉口頭表達(dá)能力,但是不要變成一種測(cè)試。
* 好的繪本同樣適合6歲的孩子。
* 孩子提出與內(nèi)容相關(guān)的問(wèn)題時(shí),給他答案,或者和他一起找答案。
* 在孩子感興趣的語(yǔ)句上做下記號(hào),讓孩子與書互動(dòng)。
本文由媽媽育兒網(wǎng)(http://www.15thirdstreetblackrock.com/)小編編輯整理
閱讀本文的網(wǎng)友也閱讀了;
美國(guó)幼兒的素質(zhì)教育值得我們學(xué)習(xí)
家庭教育父母應(yīng)該根據(jù)孩子氣質(zhì)選擇教育方法