今天是周末，小豆子我今天一早起來(lái)就要求媽媽一起去公園騎自行車。但讓我很不高興的是，從頭到尾，每隔幾分鐘就能聽(tīng)到媽媽的各種“提示”。
一會(huì)說(shuō)“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，看前面有人”，一會(huì)又說(shuō)“注意旁站邊的小妹妹”，還沒(méi)隔兩分鐘，又叫我快快停下來(lái)休息一會(huì)。哎呀，真是覺(jué)得媽媽太嘮叨了。
雖然我騎車技術(shù)不是太好，但在開(kāi)始學(xué)車的時(shí)候媽媽就已經(jīng)告訴過(guò)我了，騎車要注意周邊的人和障礙物，速度要控制好。
現(xiàn)在，我已經(jīng)知道該怎么做了，所以聽(tīng)到媽媽的各種“小心，慢點(diǎn)”，我就當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，故意不理睬。小豆子我已經(jīng)長(zhǎng)大了，簡(jiǎn)單的事情我不希望媽媽重三遍事的說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，請(qǐng)媽媽不要太嘮叨好嗎？
善意的嘮叨，或許是傷害孩子的“一把刀”，媽媽過(guò)于嘮叨，對(duì)孩子帶來(lái)的5個(gè)危害：
1、麻麻愛(ài)嘮叨，扼殺了孩子的好奇心
小豆子好奇心重，特別喜歡東摸摸西碰碰，麻麻卻不停地“警告”：“不要爬到桌子底下，撞頭”“別摸熱水瓶，當(dāng)心燙手”“別碰抽屜，夾到手好疼”……所有讓小豆子感到好奇的東西，麻麻都會(huì)在我要去親自體驗(yàn)之前告知我，我覺(jué)得這個(gè)世界一點(diǎn)兒都不好玩，沒(méi)什么能引起我的興趣。
2、麻麻愛(ài)嘮叨，影響孩子的判斷力
小豆子上幼兒園之前，麻麻會(huì)一直提醒：“今天冷，多帶件衣服”“記得把書帶上”“今天游泳課呢，泳褲泳帽帶了嗎”……小豆子就負(fù)責(zé)根據(jù)麻麻的指令把東西一件件塞到小書包里。
可有一天，麻麻臨時(shí)有事先出門了，小豆子上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶英語(yǔ)書、沒(méi)帶顏色筆，還忘帶衣服導(dǎo)致著涼感冒了。小豆子很慚愧，過(guò)去過(guò)于依賴麻麻的提示，自己沒(méi)有主動(dòng)思考，不會(huì)自我判斷，一旦離開(kāi)麻麻就手足無(wú)措、丟三落四。
3、麻麻愛(ài)嘮叨，不利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任感
小豆子覺(jué)得，麻麻控制欲太強(qiáng)，常常要支配我的行為：“看見(jiàn)認(rèn)識(shí)的人要問(wèn)好”“不要在地上爬，地上臟”“自己的事情自己做”……可麻麻不知道，這些是不是我愿意做的。
又或者說(shuō)，我不愿意做，可我有自己的想法，但麻麻不會(huì)聽(tīng)我的，一味嘮叨，直到我“聽(tīng)話”為止。小豆子的想法被束縛了，行為被約束了，我不高興，我偏偏要叛逆，向麻麻說(shuō)的反方向走。
