現(xiàn)在的家長越來越重視教育，為孩子能成才而深謀遠慮。那么就請你在孩子小的時候，聽聽她們講故事。
一開始，他們的邏輯會亂，情節(jié)也比較短，但漸漸地就會開始符合情理。尤其是家長能加以引導，他們的想象力會逐漸豐富起來。
有些孩子很善言談，講起話來條理清晰，但有些孩子就比較木訥，不好說話。這種現(xiàn)象一方面和先天性格有關系，一方面和小時候的生活環(huán)境有關?，F(xiàn)在有一種“口才訓練”的培訓非常受歡迎，就是針對學生“不敢說，不會說”所做的培訓。給學生創(chuàng)造機會，創(chuàng)造環(huán)境，讓學生說話。
如果你讓孩子從小講故事，就沒有這方面的煩惱了。孩子從簡短的話說起，到語言漸漸流暢，甚至還能把平時的詞語運用進去，這無疑就是孩子的“作文”過程。
凡事都是熟能生巧，只要家長有意培養(yǎng)孩子的說話能力，你會發(fā)現(xiàn):孩子的進步是非?？斓?。
看，這是我5歲小女兒的橡皮泥。她給我講解的是:“這個小寶寶瞌睡了，就躺在搖籃里睡覺，可是他還餓呢，就先喝一瓶奶。”
真是讓我們一家笑得肚子疼！
孩子的世界充滿樂趣，聽孩子講講他們編的故事，能讓我們和孩子都受益無窮。
