活動(dòng)目標(biāo):
1.能根據(jù)總數(shù)將兩個(gè)數(shù)群圈畫在一起,并用加法算式記錄,學(xué)習(xí)9的加法。
2.嘗試根據(jù)總數(shù)和一個(gè)圈畫出的數(shù)群,列出減法算式,學(xué)習(xí)9的減法
重點(diǎn)難點(diǎn):
學(xué)會(huì)在總數(shù)中圈畫數(shù)群,并列出加減法算式。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.小貓圖片(見(jiàn)附件圖一、圖二)
活動(dòng)過(guò)程:
一、通過(guò)游戲,復(fù)習(xí)9的組成。
老師:出示數(shù)字卡片1 我的朋友在那里。
幼兒:你的朋友在這里(出示8的數(shù)字卡片)
運(yùn)用找朋友的形式幫助幼兒復(fù)習(xí)9的組成。
二、圈畫小貓,學(xué)習(xí)9的加法。
出示掛圖
老師:圖上面有什么?每群小貓各有幾只?
幼兒:圖上有9只小貓,第一群有5只,第二群有4只。
老師:我們可以用一道什么算式來(lái)表示小貓一共有多少只呢?
5+4=9
老師:算式中的5表示什么?(表示第一群小貓有5只)
4表示什么?(表述第二群小貓有4只)
9呢? (表示第一群和第二群合起來(lái)一共有9只小貓)
三引導(dǎo)幼兒借用老師講的方法探討9的減法并計(jì)算。
四、知道幼兒操作幼兒用書上第26的內(nèi)容。
裝鉛筆
老師:請(qǐng)根據(jù)每個(gè)筆筒上的數(shù)字,用與筆筒相同的顏色筆圈畫兩組數(shù)目與之對(duì)應(yīng)的鉛筆再與之連線,列出算式。
氣球傘上的老鼠
老師:根據(jù)每個(gè)氣球傘上的小老鼠的數(shù)目,算算如果每個(gè)氣球上坐滿9個(gè)老鼠,各需要再畫上幾只,請(qǐng)?jiān)诜娇蛑刑钌蠑?shù)字并用算式記錄。