勤儉節(jié)約一直被咱們中華民族視為一種傳統(tǒng)美德，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)世界，要想生存，要想發(fā)展，都離不開(kāi)勤儉節(jié)約這四個(gè)字。
可以說(shuō)修身、齊家、治國(guó)都離不開(kāi)勤儉節(jié)約，諸葛亮把“靜以修身，儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道；朱子將“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言；毛澤東以“厲行節(jié)約，勤儉建國(guó)”為“治國(guó)”的經(jīng)驗(yàn)。
所以，從小就教育孩子不浪費(fèi)，是咱們家長(zhǎng)和老師共同要做的一件事。今天，咱們就來(lái)和孩子們上一個(gè)新課程——浪費(fèi)是壞毛病
幼兒園托班故事教案——浪費(fèi)是壞毛病
教學(xué)目標(biāo)知道不要學(xué)習(xí)小象的壞毛病。
能理解故事所講的內(nèi)容。
教學(xué)準(zhǔn)備《買(mǎi)玩具的小象》故事教學(xué)過(guò)程一、話題引入1、寶寶們我們今天來(lái)說(shuō)說(shuō)玩具吧！你們都有什么玩具??？
2、那寶寶們的玩具都是誰(shuí)給買(mǎi)的??？
3、寶寶們家里的玩具是不是有很多?。咳绻覀兛匆?jiàn)新的玩具和家里的差不多，我們?yōu)槟氵€會(huì)要嗎？
4、寶寶都想要??！那我們都有這么多玩具了，還需要買(mǎi)嗎？下面帶著這個(gè)問(wèn)題我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事吧！
5、寶寶們我們來(lái)一起看看外婆講故事又有什么樣的新故事了。
6、外婆講故事給我們推薦了《買(mǎi)玩具的小象》，老師講給你們聽(tīng)吧！
二、講故事《買(mǎi)玩具的小象》
1、故事分為四部講，買(mǎi)玩具前——買(mǎi)玩具后——象爸爸回來(lái)前——象爸爸回來(lái)后。
2、在講故事中教師要體現(xiàn)出小象一家三口的語(yǔ)氣，并加上動(dòng)作。
3、用生動(dòng)的形象語(yǔ)氣，讓幼兒加深對(duì)故事的理解。
4、通過(guò)分部講故事理解，讓幼兒明白故事想表達(dá)的意義。
三、提問(wèn)1、寶寶故事里的主人公是誰(shuí)?。?/p>
2、故事里講了一件什么事?。?/p>
3、象媽媽為什么生氣??？
4、小象知道自己錯(cuò)在哪里不了？
5、最后，小象表達(dá)了什么態(tài)度？
四、小結(jié)故事里是不講了買(mǎi)自己不需要的玩具是一種浪費(fèi)的表現(xiàn)啊！小象這個(gè)浪費(fèi)的表現(xiàn)我們是不是不應(yīng)該學(xué)??！但小象表明會(huì)改掉這個(gè)壞毛病，這一點(diǎn)是值得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，寶寶們還要買(mǎi)不需要玩具了嗎？（不買(mǎi)了）
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