(2)教師出示正方形卡片,引導幼兒觀察和觸摸,并說出正方形有什么特點。
3、教師引導幼兒以游戲形式進行交流探索。
(1)取出操作卡上的長方形和正方形卡片,認識長方形。
(2)取出正方形和長方形的泡棉,認知正方形和長方形。
4、教師指導幼兒進行實際操作和聯(lián)系。
結合課件游戲王國,教師引導幼兒將圖形和物品對應連線。
5、操作練習完成后,結合課件寶寶探索環(huán)節(jié),引導幼兒再次區(qū)分長方形和正方形。
四、活動延伸
教師可以在活動區(qū)域投放方形的盒子,將正方形卡片塞到正方體的盒子里,將長方形的卡片塞到長方體的盒子里。
五、活動總結
方形包括正方形和長方形,正方形的4條邊是一樣長的,長方形的兩組對著的邊是一樣長的。